Marcela Loyola
Un grupo de madres de familia nuevamente tomaron la escuela telesecundaria Teódulo Agundis de la comunidad de Jamay en el municipio de Villa de Zaragoza, como protesta por la falta de maestros, situación que persiste a pesar de compromisos asumidos por la Secretaría de Educación de Gobierno del Estado (SEGE).
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— PotosíNoticias (@Potosinoticia01) October 13, 2025
Este lunes, alrededor de las 8:20 horas, molestas las madres de familia porque los maestros prometidos por J. Inés Liñán, director de Educación Secundaria de la SEGE, jamás llegaron, pese a que se les prometió que se enviaría un maestro la semana pasada y otro esta semana, pero no ha llegado ninguno.
“Estamos aquí nuevamente porque las autoridades no cumplieron. No sabemos si fue negligencia o apatía, pero el hecho es que nos fallaron”, manifestó una madre, al momento de tomar las instalaciones del plantel por segunda ocasión en menos de dos semanas. De nueva cuenta los estudiantes no tuvieron clases.
Las madres coincidieron en que la situación afecta gravemente a los estudiantes del plantel, en especial a los de tercer grado que están por concluir su educación secundaria. “Lo que están perdiendo son los niños. Nosotros exigimos que se respete el derecho a la educación”.


La presidenta del comité de padres de familia también manifestó su descontento “nos dijeron puras mentiras. Dijeron que iban a mandar al maestro y no lo han hecho. Por eso tuvimos que cerrar otra vez la escuela”.
Por su parte, la tesorera del comité recordó que estuvo presente en la reunión con el director Liñán. “Él nos dio su palabra de que mandarían primero una maestra de La Alberca el miércoles y luego otro maestro. Pero no mandaron a nadie. Entonces, ¿Dónde queda su palabra?”, cuestionó.
El jueves y viernes de la semana pasada ya se había tomado el plantel por la misma razón, sin que se presentara ninguna autoridad. Las madres se vieron obligadas a acudir directamente a la SEGE para buscar una solución. Hoy, a pesar de la protesta, siguen sin tener una solución a sus demandas de maestros.

