En conferencia de prensa en Palacio Nacional, el director de Materiales Educativos de la SEP y la secretaria Leticia Ramírez detallaron el proceso de elaboración de los 91 nuevos libros de texto gratuito de educación básica.
La secretaria de Educación Pública, Leticia Ramírez Amaya, afirmó hoy que “no hay ningún impedimento jurídico” para que los nuevos Libros de Texto Gratuito (LTG), elaborados mediante un amplio consenso social, comiencen a utilizarse el póximo 28 de agosto, cuando inicia el ciclo escolar 2023-2024.
Junto con Marx Arriaga Navarro, director general de Materiales Educativos de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Ramírez Amaya aseguró tajante que los LTG tuvieron el amplio consenso de padres de familia, maestros y especialistas en materia educativa, con lo que desmintió las versiones en el sentido de que esos sectores no fueron consultados.
Pero además, Marx Arriaga aseguró que solo hay 20 errores –a los que denominó “áreas de oportunidad” – en la fe de erratas de los nuevos LTG, que suman 20 mil 576 páginas en total. Por lo que, dijo, “nuestra fe de erratas es del 0.09 por ciento”, cantidad que está muy por debajo –dijo – de las erratas que han tenido libros de texto anteriores.
En una conferencia de prensa realizada en Palacio Nacional, ambos funcionarios –apoyados en gráficas– fueron detallando el proceso de elaboración de los 91 nuevos LTG de educación básica, en el que participaron mil 998 maestros de todo el país, en 32 asambleas nacionales que se realizaron en las respectivas entidades federativas.
Pero igualmente, señaló Marx Arriaga, “se consultó a las familias de todo el país” para saber su opinión no solo sobre los libros de texto, sino también sobre la Nueva Escuela Mexicana (NEM), que es el proyecto educativo del actual gobierno y el cual le da énfasis al ámbito comunitario.
También, dijo, hubo “diálogos con los especialistas” para que dieran su punto de vista sobre los libros.
Y detalló que, en total, se invirtieron 278 mil 278 horas en estos “dialogos y acercamientos” con la sociedad. Y además participaron 55 instituciones, como la UNAM, el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, escuelas normales, el Instituto Nacional de Antropología e Historia, la Secretaría de Gobernación, el Consejo Nacional para Prevenir la Discriminacion, entre otras.
Incluso, señaló, fueron videograbadas 23 asambleas que luego se trasmitieron en redes sociales.
Y ya cuando estuvieron elaborados los nuevos libros, tuvieron que someterse a 925 revisiones. “Participó todo el país, ni un estado quedó marginado”, aseguró contundente Marx Arriaga.
También desmintió las versiones en el sentido de que la enseñanza de las matemáticas se redujo de 200 a solo 20 páginas, que son las que ahora tienen los nuevos libros.
“En los nuevos libros sí hay matemáticas, y sí están desarrolladas a profundidad”, afirmó tajante.
Y aseguró que hay 210 páginas dedicadas a las matemáticas en los nuevos libros. “Pero aquí es una matemática aplicada a la realidad”, dijo.
“Hoy con este libro de texto, podemos decir que hasta los conservadores están leyendo”, dijo Marx Arriaga.
Mientras que Ramírez Amaya indicó que, de acuerdo con este amplio consenso social, ahora el aprendizaje de los niños y adolescentes tendrá como contexto la “situación comunitaria” en la que se desenvuelven.
Y agregó:
“El objetivo es que los niños tengan una educación científica, humanista e inclusiva”.
En la conferencia también participó el académico Ángel Díaz Barriga, del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, de la UNAM. Así como los maestros Uziel Pérez López y Claudia Nayeli López Cambray, quienes dieron sus testimonios sobre cómo participaron en la elaboración de los libros de texto, para dejar constancia de que hubo consenso.
Estas conferencias informativas de la SEP continuarán este miércoles 9, para abordar el proceso de elaboración se los libros de primer año de primaria; y el jueves 10, cuando se abordarán los libros de segundo grado de primaria.
Con información de Proceso